新课程下学生自主学习能力的培养——青年教师培训活动
| 【教学科研处 谷显露 讯】11月9日晚，刘昌菊老师毫无保留地给我们讲述了一堂以《新课程下学生自主学习能力的培养》为主题的生动课。首先，她讲到新一轮课程改革特别强调学习方式的变革。新课程改革体现了新的教育理念，这要求实现两大转变：教学方式和学习方式的转变。接着，刘老师讲到，改变学生的学习方式对一线老师提出了新的挑战，她讲到自主学习方式能有效解决这一问题。因此老师要在教学中培养学生自主学习能力。然后，刘老师讲到了在教学中怎样培养学生的自主学习能力。如：第一、创设问题情境，激发学习动机；第二、教师要敢于放手让学生自主学习；第三、培养学生自主探究能力。最后，刘老师以生动的语言，总结到自主学习是学生通过能动的创造学习，实现自主性发展的教育实践活动。这样能使学生自主学习，发挥其能动性，充分发挥出学生的主体性，从而提高教学实效，促进学生全面主动的发展，适应新课程改革的要求。经过这次课的学习，让我受益匪浅，让我体会到现在老师应在教学中不失时机地去培养学生自主学习能力。 | |