“好父母胜过好老师”家长课堂校顺利开讲

2015年6月5日下午四点三十分，由张祥荣教授主讲、以“好父母胜过好老师”为主题的家长课堂在我校顺利开讲。

古语有云：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。”父母的品格修养决定了孩子的成长环境，父母的为人处世关系着孩子的习惯养成，家庭教育影响着孩子的一生。为了让父母正确认识自我与孩子，共建互动亲密的亲子关系，在孩子情绪与性格剧变的青春期中合理疏导孩子面临的压力和困惑，引导孩子共同解决学习与生活中所面临的问题，此次家长课堂邀请到四川省社会科学社会学院青少年发展研究中心的主任张祥荣教授就如何解决当下与孩子相处时的一系列问题与家长进行交流。

张教授以一张冬日里身着厚大衣的自己与一群身穿短裤的日本小孩合影的照片引入，启发家长当下对孩子的“严教”与“过度管理”的进行反思，循循善诱地向家长们阐述家庭教育、习惯培养、性格形成及为人处世间的关系。张教授认为，家庭教育的目的首先是要培养独立的人，然后要注重孩子习惯的养成，比如手机不带上饭桌不带上床，习惯的养成非一日之功，在此过程中家长应对孩子多鼓励少苛责，把爱给够；再次是多问孩子三个问题，“你认为这个问题还可以怎么解决”、“如果你遭遇了那样的情况，而我如此待你，你会怎么想”及“如果这件事情得不到解决，是否会对你的未来造成影响，影响有多大”启发和引导自主解决问题，唤起和培养孩子的同理心、创新性、前瞻性和领导力；最后是要重视孩子的沟通能力，珍视孩子的自尊心与自信心，给予孩子一定的挫折教育增强其耐挫力，鼓励孩子参加诸如夏令营、体验营等活动培养孩子团队协作的意识及与同龄人、与师长的沟通能力。

课后，家长们通过微信墙及现场提问的方式就自己与孩子相处中的问题踊跃提问，张教授择问题中的普遍现象予以了耐心和详细的解答，考虑到时间的限制和家长们的需求，贴心的学境教育的工作人员还专门建起了交流群，为家长们的咨询提供了一个交流的平台，许多家长通过扫描群二维码加入其中，继续就孩子的教育展开着如火如荼的讨论。

本次家长课堂反映良好，体现出家长课堂的开展是势在必行也是符合教育需要的，通过家长课堂的开展，家长们得以进一步科学地、全面地了解自己的孩子，将家庭教育与学校教育乃至社会教育有机结合起来。

张祥荣教授的“1234”

一，一个培养

培养独立的人

二，两个注重

培养好习惯，把爱给够

三，三个问题经常问

“你认为这个问题还可以怎么解决”

“如果你遭遇了那样的情况，而我如此待你，你会怎么想”

“如果这件事情得不到解决，是否会对你的未来造成影响，影响有多大”

四，四个抓住

 沟通能力

 自尊心自信心

 耐挫力

 团队合作

  赋予孩子的美好品质：l  同理心l  创新性l  前瞻性l  领导力    

语录：21天重复形成习惯，90天后稳定。学习、守时等好习惯的培养任重而道远，但依然有坚持的意义。 好的习惯就像在银行的一笔存款，此后孩子在人生中的成就、良好发展就是这笔存款的利息；坏习惯就像一笔贷款，如果孩子今后啃老、无为、还需要父母帮他带小孩等，就是在为这笔贷款还债。 学习差的孩子很少成长在一个父母学习都好的环境里，如果你的孩子身上有毛病，首先要反省是不是自己身上的毛病。