我校综合实践课程教学一瞥
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综合实践课程作为一门必修课程，面向全体学生开设，以师生现实的生活实践、社会实践和科学实践为课程资源； 以真实的实践主题为教学中心和基本线索；以自主选择的、亲自体验的、直接实践的、集体合作的学习为教学基本方式；以促进学生社会化，促进学生的个性养成和人格完善为主要任务。 学校教育的基本任务之一是帮助学生实现社会化，即：通过学习知识、训练技能、养成态度情感以及其他社会实践等方式，使学生逐步树立积极的人生观、世界观和价值观，从而使学生逐步从一个生物的、自然的和依赖的人发展成为一个独立的、自觉的和社会的人。实现这个教育目标的基本途径是亲身的社会实践和直接的人与人的交往。所以，综合实践课程把学生在社会实践中的亲身体验和直接交往作为主题实践的基本途径。个性与人格的发展和对社会规范的理解、适应和创造是一个持续不断的复杂的发展过程，是伴随人成长一生的过程，但是，青少年时期是人的社会性发展的关键时期，它对于人的社会性的结构、方向和素质都具有人生奠基的作用。它需要学校与家庭、社会紧密的配合。没有突出社会化的教育是不完整的教育。它是使学校从相对封闭走向开放的基本动力和方向，是现代教育发展的必然趋势。 综合实践课程的开设将有利于体现教育的整体性和综合化，有利于统整和完善学校教育职能 ，克服教育功能偏失的情况；有助于促进课程之间的统合与吸纳，克服已有的学科割裂现象；有利于每一个学生的个性与人格的发展，使全体学生有平等参与、交流和体验的机会；有利于正确的评价学生的发展水平，应用和实践性评价是一种最有效且真实的评价方式；有利于科教兴国与素质教育政策的全面落实，培养学生的实践能力和创新精神。 |
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